2025太原醍醐高补学校招生简章
2025年的高考复读之战即将拉开帷幕,太原醍醐高补学校作为众多学生和家长关注的对象,其招生简章承载着大家对未来学习生活的期待与疑问。学校的招生要求是什么?开设了哪些特色课程?教学管理模式有何独特之处?通过深入解读2025太原醍醐高补学校招生简章,我们将为你勾勒出这所学校的全貌,帮助你更好地规划复读之路。
2025太原醍醐高补学校招生简章
1、招生对象
招生对象:高考复读生、社会考生。
招收班型:文科、理科。
班级人数:35人左右。
管理模式:全封闭,无手机,军事化管理。
2、作息安排:
项目 | 时间 |
---|---|
起床洗漱 | 05:50-06:10 |
早操 | 06:10-06:35 |
早读 | 06:35-07:25 |
早餐 | 07:25-07:45 |
第一节课 | 07:50-09:20 |
问课自习 | 09:25-09:55 |
课间操 | 09:55-10:05 |
第二节课 | 10:05-11:35 |
问课自习 | 11:40-12:10 |
午餐 | 12:10-12:35 |
午休 | 12:35-13:25 |
课测 | 13:35-14:25 |
第三节课 | 14:30-16:00 |
问课自习 | 16:05-16:35 |
课间操 | 16:35-16:45 |
第四节课 | 16:45-18:15 |
问课自习 | 18:20-18:50 |
晚餐 | 18:50-19:15 |
晚测 | 19:15-20:15 |
学科自习 | 20:20-21:20 |
晚自习 | 21:30-22:30 |
洗漱熄灯 | 22:30-23:00 |
3、学情分析系统
学校引入学情分析系统,通过与校园课表联动,自动按时执行每间教室的高频识别任务,并且定期生成针对每个学生的课堂状态数据报告,可以及时发现问题,解决问题,因材施教。
该系统运用人工智能开展教学过程监测、学情分析,建立基于大数据的多维度综合性智能评价体系,精准评估教与学的绩效,达到对学生学情、教师教情的全面、客观、实时掌控,从而全面提升“教、学、管、评”的质量和水平。
学生在课堂上“抬头听讲”、“低头读写”、“回答问题”、“举手”、“互动”、“趴桌子”等状态的次数或时长占比、个人课堂整体和分科的课堂参与度统计,学校可以以此为依据,更好地帮助到每一位同学。
4、教学特色
师资力量雄厚:授课教师大都来自于原山大附中、太原五中、省实验等重点名校,从校长到教务主任、学科组长数十年来一直奋战在高考一线,均有丰富的高考教育经验,能准确把握高考重点及教学重难点。同时实行新老教师搭配教学的模式,联合诸多校外名师不定期举办各类教研活动,探讨高考相关动态,创新总结更适合醍醐学生的教学方案,及时解答学生的疑难问题。
教学方案科学:校区联合多名教师组织教研活动,总结出特有的高考教学方案。每堂课采用“课堂、辅导、考试、自习”的流程,加之日测、周测、月考等,所有考试当天出成绩,及时讲解,实时把握学生的学习动态。还会依据学情分析系统为学生提供个性化学习方案,并配备专业课老师进行考前个性化辅导。