2025黑龙江物化生343分左右能上什么大学 可以报考的院校名单
2025黑龙江物化生343分能上的大学有:天津国土资源和房屋职业学院、天津生物工程职业技术学院、阜新高等专科学校、云南医药健康职业学院、内蒙古机电职业技术学院、北京经济管理职业学院、山东商业职业技术学院、辽宁工程职业学院、常州机电职业技术学院、齐鲁理工学院等,以下是一些可能适合此分数段的大学名单及录取分数线,供高考生参考!
2025黑龙江物化生343分左右能报考的院校
院校名称 | 学科 | 批次 | 专业组 | 2024分数线 |
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山东水利职业学院 | 物理 | 专科批 | 003 | 347 |
河南经贸职业学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 347 |
海南卫生健康职业学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 338 |
武汉警官职业学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 343 |
天津轻工职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 341 |
张家界航空工业职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 004 | 339 |
哈尔滨职业技术大学 | 物理 | 专科批 | 007 | 347 |
桂林理工大学 | 物理 | 专科批 | 005 | 345 |
黑龙江工程学院昆仑旅游学院 | 物理 | 本科批 | 003 | 346 |
辽宁民族师范高等专科学校 | 物理 | 专科批 | 004 | 345 |
山东商业职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 004 | 348 |
辽宁何氏医学院 | 物理 | 专科批 | 005 | 341 |
山西职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 007 | 343 |
安阳职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 342 |
辽宁建筑职业学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 347 |
海南经贸职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 338 |
江西应用技术职业学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 342 |
福建生物工程职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 339 |
绵阳职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 341 |
山西铁道职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 348 |
常州机电职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 338 |
大连财经学院 | 物理 | 专科批 | 004 | 343 |
湖北水利水电职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 343 |
昆明卫生职业学院 | 物理 | 专科批 | 003 | 342 |
日照航海工程职业学院 | 物理 | 专科批 | 010 | 341 |
烟台汽车工程职业学院 | 物理 | 专科批 | 007 | 340 |
衡水职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 346 |
辽宁省交通高等专科学校 | 物理 | 专科批 | 004 | 340 |
山西职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 010 | 346 |
云南医药健康职业学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 347 |
黑龙江物化生343分左右能上的大学介绍
云南医药健康职业学院
学校师资力量雄厚,副高级专业技术职称以上教师占专任教师的50%,专任教师中研究生以上学历占48%,双师型教师占专任教师的58%。学校积极从各大高校、医院引进了一批知名教授、专家、主任医师到校开展教学、科研、指导青年教师成长。学校还为教师搭建科研平台,鼓励教师以科研促进教学水平不断提升。校内教师屡次荣获多项国家级、省厅级奖励。
哈尔滨职业技术大学
截至2023年12月,学校有专兼教师1087人,其中专任教师689名,校外兼职教师253人,校外兼课教师145人;高级职称教师498人,占比45.81%,中级职称教师379人,占比34.87%;校内专任教师研究生及以上学历教师451人(其中博士40人),占校内专任教师的比例65.46%;有“双师型”教师493人,占比71.5%;有全国黄炎培职业教育杰出校长奖2人,全国职业教育先进个人1人,黄炎培职业教育杰出教师奖3人,黄炎培优秀理论研究奖1人,中华职业教育社理事1人,全国行业职业教育教学指导委员会委员、现代学徒制委员会委员等26人;国家级教师创新团队1个,省级教师教学创新团队3支、省级课程思政教学团队12支、市级重点领军人才梯队2个、市级领军人才梯队1个。
大连财经学院
学校坚持“人才强校”战略,建设一支数量充足、结构合理、素质优良、“双师”特征明显的教师队伍。学校现有教师845人,其中,具有高级专业技术职务的专任教师占比30.53%,具有硕士和博士学位的专任教师占比89.1%,“双师型”教师占比26%。近年来,我校教师获得省市级及以上科研立项200余项、教育部产学合作协同育人项目8项、省级校际合作立项2项;公开发表学术论文累计 1900余篇,出版著作80余部,取得知识产权类成果9项,获批省级教学改革立项30余项,获得省级教学成果奖9项;我校教师积极为地方经济社会发展建言献策,获批市级智库基地1个,省高等学校新型智库培育项目2项,9名教师获聘市社科院特约研究员,9名教师研究成果被市级及以上单位刊载;有14名教师担任省级学术研究会重要职务,1名教师获全国优秀教育工作者称号。