2025太原新力惠高考复读班招生简章
高考的一次失利,不代表梦想的终结,而是重新出发的起点。2025年,太原新力惠高考复读班为怀揣大学梦的你敞开大门。这所学校究竟有着怎样的教学规划,能助你在来年考场实现逆袭?招生条件是否贴合你的需求?课程设置又如何精准攻克你的薄弱环节?跟随这份招生简章,探寻属于你的复读之路。
2025太原新力惠高考复读班招生简章
1、招生对象
参加过2025年高考,对成绩不满意,渴望通过复读提升成绩、考入理想大学的应往届高中毕业生。无论你是因发挥失常与心仪院校失之交臂,还是觉得自身潜力未得到充分挖掘,我们都欢迎你的加入。
2、作息时间安排
时段 | 作息项目 | 作息安排 |
---|---|---|
6:00-6:20 | 起床 | 起床洗激,整理好个人内务 |
各宿舍自行整理内务,值日生打扫宿舍卫生 | ||
6:30-7:20 | 早读 | 课代表将早读内容写于白板/黑板上,将早读任务告知同学 |
6:30-6:50站立式大声朗读早读内容,左手持书,右手持笔 | ||
6:50-7:00完成语文早读单 | ||
7:00-7:20默写早读内容或课代表安排听写 | ||
值日班长做好班级记录 | ||
7:20-7:45 | 早餐 | 体育委员在班级门口组织学生排成两列纵队进入餐厅并在各班级指定餐口有序取餐 |
规范用餐习惯,勤拿少取,杜绝浪费,用完餐后不留垃圾,自行将餐桌清理干净 | ||
7:50-11:15 | 上午课程 | 上课前提前准备好课堂用具,资料、教材、笔记本、笔 |
上课认真听讲,遵守课堂纪律,积极与老师互动 | ||
课上不得睡觉,不闲聊,不得扰乱课堂秩序,不做与本学科无关的内容 | ||
9:20-9:45 | 跑操 | 体育委员带领各班级学生到达指定跑操地点,整队跑操 |
如若不能跑操,提前履行请假手续 | ||
跑操时队列整齐,口号洪亮 | ||
11:25-12:05 | 周过关 | 在规定时间内完成各科周过关内容并规范作答 |
周过关期间保证教室内安静,学生不得喧哗吵闹 | ||
课代表课后收起交给代课教师批阅 | ||
12:05-12:30 | 午餐 | 体育委员在班级门口组织学生排成两列纵队进入餐厅并在各班级指定餐口有序取餐 |
规范用餐习惯,勤拿少取。杜绝浪费,用完餐后不留垃圾,自行将餐桌清理干净 | ||
12:55-14:10 | 午休 | 13:00之前回宿 |
回宿之后禁止喧哗,保证睡眠时间 | ||
起床洗激。整理好个人内务 | ||
各宿舍自行整理内务,值日生打扫卫生后离宿 | ||
14:10-14:40 | 午读 | 学生回到教室开始英语朗读和背诵 |
全体同学起立背诵,左手持书,右手持笔 | ||
14:40-19:50 | 下午课程 | 上课前提前准备好课堂用具,资料、教材、笔记本、笔 |
上课认真听讲,遵守课堂纪律,积极与老师互动 | ||
课上不得睡觉,不闲聊,不得扰乱课堂秩序,不做与本学科无关的内容 | ||
16:10-16:40 | 活动时间 | 教室或楼道内不得大声喧哗,积极向同学和老师请教问题 |
上课前10分钟进入教室,提前安排学科内容 | ||
16:40-17:30 | 整理课 | 根据科目要求,认真整理上周或者按照学科章节对内容整理 |
整理内容可以是思维导图也可以是错题整理 | ||
要求全体学生认真整理内容,不得相互讨论 | ||
18:20-18:45 | 晚餐 | 体育委员在班级门口组织学生排成两列纵队进入餐厅并在各班级指定餐口有序取餐 |
规范用餐习惯,勤拿少取,杜绝浪费,用完餐后不留垃圾,自行将餐桌清理干净 | ||
18:45-19:10 | 晚读 | 课代表安排背诵内容 |
全体同学起立背诵,左手持书,右手持笔 | ||
20:00-20:40 | 晚问 | 学科教师入班辅导学生日常问题 |
纪律委员维护好班级纪律,不允许学生随意外出 | ||
20:40-22:30 | 自习 | 自习前各科课代表将当日作业写在黑板上 |
自习期间保证独立思考,无声自习,认真完成作业 | ||
自习期间不得随意外出教室,有事情需要向班主任请假 | ||
22:30-22:40 | 卫生清扫 | 下课后值日生在22:40之前完成打扫任务 |
保证教室内卫生无死角,培养良好的卫生习惯 | ||
22:30-23:00 | 洗漱熄灯 | 下课后立即离开教室,在宿舍楼关闭(22:45)前回到宿舍楼 |
回宿后抓紧时间洗漱,在宿管老师查房(23:00)前回到宿舍 | ||
23:00宿舍必须熄灯,熄灯后不在地上逗留,不说话,保证充足的睡眠时间 |
3、师资力量
资深骨干教师领衔:学科教师均由多年从事高三、高补教学工作的资深骨干教师担任,他们熟悉高考命题趋势,对高考考点有着精准的把握,教育教学经验丰富。这些教师在长期的教学实践中,积累了一套行之有效的教学方法,能够根据学生的实际情况,制定个性化的教学方案,有力地保障学生在原有成绩上有显著提高。
高学历、高素质教师团队:学校严格聘师标准,教师学历结构中本科生占比为100%,硕士研究生占比35%。中青年骨干教师占比85%,他们年富力强,教学热情高,充满创新精神,能够与学生建立良好的师生关系,更好地引导和帮助学生成长。同时,教师队伍中省、市教学能手、学科带头人占到30%以上,他们在教学领域有着卓越的成就和丰富的经验,能够为教学质量的提升提供坚实的保障。
三师育人模式:学校管理以“三师育人”为主线,即“学科教师”“教官”和“导师”共同育人。学科教师负责学生的学科知识教学,传授学习方法和解题技巧;教官由退役人员担任,负责学生的日常行为规范管理,采用全封闭准军事化管理模式,培养学生的纪律意识和良好的生活习惯,营造良好的学习氛围;导师全面负责学生的成绩和成长,从学习困惑的指导、人生规划的引导到心理状态的开导,全方位为学生高考保驾护航,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。