河北物理类585分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
2025年河北高考物理类成绩585分的同学比较关心自己的成绩分数段能报考哪些大学,根据往年过年分数可以填报的学校有上海理工大学、上海电力大学、东北大学、中南大学、中国农业大学等。但是同学们切记不可单纯参考往年分数报今年志愿,要做好科学规划,低分捡漏,不浪费一分。
河北物理类585分可以报的院校名单
河北物理类585分值得报考的院校有:广州医科大学、吉林大学、南京信息工程大学等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
广州医科大学 | 广东 | 广州 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
吉林大学 | 吉林 | 长春 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 保研资格,211,双一流,国重点,研究生院,985 |
南京信息工程大学 | 江苏 | 南京 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,保研资格,国重点,研究生院 |
中国矿业大学 | 江苏 | 徐州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
中国石油大学(北京) | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
南京审计大学 | 江苏 | 南京 | 财经类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 研究生院 |
北京电影学院 | 北京 | 北京 | 艺术类 | 公办 | 本科 | 北京教委 | 省重点,保研资格 |
中国地质大学(北京) | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
首都医科大学 | 北京 | 北京 | 医药类 | 公办 | 本科 | 北京教委 | 省重点,研究生院,保研资格 |
上海电力大学 | 上海 | 上海 | 理工类 | 公办 | 本科 | 上海教委 | 研究生院 |
华南师范大学 | 广东 | 广州 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
大连医科大学 | 辽宁 | 大连 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,保研资格 |
安徽医科大学 | 安徽 | 合肥 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,保研资格 |
陕西师范大学 | 陕西 | 西安 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
上海大学 | 上海 | 上海 | 综合类 | 公办 | 本科 | 上海教委 | 双一流,保研资格,211,省重点,研究生院 |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的河北物理类585分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
河北物理类585分院校往年分数线整理
院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
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上海理工大学 | 上海 | 2024 | 本科批 | 580 | 28695 |
上海电力大学 | 上海 | 2024 | 本科批 | 584 | 25721 |
东北大学 | 辽宁 | 2024 | 本科批 | 580 | 28695 |
中南大学 | 湖南 | 2024 | 本科批 | 585 | 25041 |
中国农业大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 585 | 25041 |
中国地质大学(北京) | 北京 | 2024 | 本科批 | 588 | 23055 |
中国民航大学 | 天津 | 2024 | 本科批 | 580 | 28695 |
中国海洋大学 | 山东 | 2024 | 本科批 | 587 | 23707 |
中国石油大学(北京) | 北京 | 2024 | 本科批 | 590 | 21772 |
中国矿业大学 | 江苏 | 2024 | 本科批 | 581 | 27901 |
中国药科大学 | 江苏 | 2024 | 本科批 | 583 | 26440 |
中央民族大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 590 | 21772 |
北京交通大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 589 | 22433 |
北京化工大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 581 | 27901 |
北京电影学院 | 北京 | 2024 | 本科批 | 584 | 25721 |
在选择志愿时,2025河北考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。