2025舞蹈生文化课605分能上南昌大学吗
舞蹈生文化课605分有概率可以上南昌大学。南昌大学的录取标准根据省份和专业的不同而有所区别。特别是对于舞蹈生，除了文化课成绩，还需要考虑专业课成绩、报考专业、省份差异等多个因素。
南昌大学往年舞蹈类各省录取分数线汇总
以下是小编精心整理的南昌大学往年舞蹈类在各省的录取分数线数据，考生及家长可依据这些分数线信息来进行预测分析：
东华大学2023年艺术类专业录取情况统计
| 省份 | 专业 | 最低综合分 |
| 安徽 | 数字媒体艺术 | 581.75 |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 578.76 | |
| 视觉传达设计 | 572.5 | |
| 艺术与科技 | 572.25 | |
| 环境设计 | 570.75 | |
| 产品设计 | 569.26 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 569.25 | |
| 服装与服饰设计 | 566.76 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 559.52 | |
| 总计 | 559.52 | |
| 北京 | 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 468.4 |
| 服装与服饰设计 | 460.6 | |
| 视觉传达设计 | 459.6 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 453.4 | |
| 产品设计 | 447.6 | |
| 环境设计 | 443.2 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 440.2 | |
| 总计 | 440.2 | |
| 福建历史 | 产品设计 | 475.6 |
| 服装与服饰设计 | 474.6 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 473.2 | |
| 数字媒体艺术 | 467.6 | |
| 艺术与科技 | 459 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 457.6 | |
| 环境设计 | 456 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 451.6 | |
| 总计 | 451.6 | |
| 福建物理 | 视觉传达设计 | 463.6 |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 458.2 | |
| 服装与服饰设计 | 451.6 | |
| 总计 | 451.6 | |
| 广东 | 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 458.4 |
| 视觉传达设计 | 457.8 | |
| 服装与服饰设计 | 455.4 | |
| 数字媒体艺术 | 455.2 | |
| 环境设计 | 451.2 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 449.2 | |
| 产品设计 | 447.8 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 444 | |
| 艺术与科技 | 443 | |
| 总计 | 443 | |
| 广西理 | 视觉传达设计 | 457.8 |
| 服装与服饰设计 | 449.4 | |
| 总计 | 449.4 | |
| 广西文 | 产品设计 | 485.8 |
| 环境设计 | 466 | |
| 服装与服饰设计 | 465.6 | |
| 总计 | 465.6 | |
| 贵州 | 产品设计 | 500.53 |
| 数字媒体艺术 | 488.4 | |
| 服装与服饰设计 | 474.26 | |
| 总计 | 474.26 | |
| 河南理 | 视觉传达设计 | 467 |
| 环境设计 | 439.4 | |
| 产品设计 | 431 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 414.8 | |
| 服装与服饰设计 | 383.6 | |
| 总计 | 383.6 | |
| 河南文 | 数字媒体艺术 | 481.8 |
| 环境设计 | 478.6 | |
| 视觉传达设计 | 478.4 | |
| 艺术与科技 | 475 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 471 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 465.6 | |
| 服装与服饰设计 | 465.2 | |
| 产品设计 | 463.4 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 461 | |
| 总计 | 461 | |
| 河北 | 数字媒体艺术 | 458.4 |
| 艺术与科技 | 457.8 | |
| 视觉传达设计 | 457.4 | |
| 环境设计 | 456.8 | |
| 产品设计 | 450.2 | |
| 服装与服饰设计 | 448 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 441 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 439.6 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 437 | |
| 总计 | 437 | |
| 黑龙江 | 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 430.8 |
| 视觉传达设计 | 424 | |
| 产品设计 | 422.4 | |
| 服装与服饰设计 | 419.4 | |
| 总计 | 419.4 | |
| 湖南 | 数字媒体艺术 | 476 |
| 视觉传达设计 | 465.6 | |
| 艺术与科技 | 458.4 | |
| 服装与服饰设计 | 458 | |
| 产品设计 | 456.6 | |
| 环境设计 | 453.6 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 449.8 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 448.8 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 447.4 | |
| 总计 | 447.4 | |
| 吉林 | 服装与服饰设计 | 631.73 |
| 视觉传达设计 | 621.53 | |
| 产品设计 | 615.53 | |
| 环境设计 | 608.8 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 601.67 | |
| 总计 | 601.67 | |
| 江苏历史 | 数字媒体艺术 | 479 |
| 视觉传达设计 | 471.8 | |
| 产品设计 | 468.4 | |
| 艺术与科技 | 466 | |
| 服装与服饰设计 | 464.6 | |
| 环境设计 | 458.8 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 458 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 455.6 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 455.4 | |
| 总计 | 455.4 | |
| 江苏物理 | 数字媒体艺术 | 475.6 |
| 服装与服饰设计 | 474 | |
| 视觉传达设计 | 472.4 | |
| 产品设计 | 471.4 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 467.2 | |
| 环境设计 | 466.2 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 465.2 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 464.8 | |
| 总计 | 464.8 | |
| 江西 | 服装与服饰设计 | 675.53 |
| 视觉传达设计 | 675.27 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 653.07 | |
| 环境设计 | 652.8 | |
| 总计 | 652.8 | |
| 辽宁 | 数字媒体艺术 | 494.2 |
| 艺术与科技 | 484.8 | |
| 视觉传达设计 | 479 | |
| 产品设计 | 477.6 | |
| 环境设计 | 470.2 | |
| 服装与服饰设计 | 469.4 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 465.4 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 457 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 454.6 | |
| 总计 | 454.6 | |
| 山东 | 数字媒体艺术 | 476.4 |
| 视觉传达设计 | 474.4 | |
| 服装与服饰设计 | 467.8 | |
| 产品设计 | 466.6 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 466.4 | |
| 艺术与科技 | 463 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 460.8 | |
| 环境设计 | 454.8 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 453.8 | |
| 总计 | 453.8 | |
| 上海 | 数字媒体艺术 | 714.54 |
| 视觉传达设计 | 701.83 | |
| 艺术与科技 | 696.95 | |
| 产品设计 | 691.96 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 691.08 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 684.63 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 683.78 | |
| 服装与服饰设计 | 680.85 | |
| 环境设计 | 680.14 | |
| 总计 | 680.14 | |
| 四川 | 数字媒体艺术 | 492.47 |
| 视觉传达设计 | 481.73 | |
| 产品设计 | 478.06 | |
| 环境设计 | 477.26 | |
| 艺术与科技 | 476.27 | |
| 服装与服饰设计 | 475.66 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 472.46 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 469.86 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 469.53 | |
| 总计 | 469.53 | |
| 天津 | 服装与服饰设计 | 503.8 |
| 视觉传达设计 | 498.8 | |
| 产品设计 | 495.6 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 480.2 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 478 | |
| 环境设计 | 475.4 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 475 | |
| 总计 | 475 | |
| 浙江 | 数字媒体艺术 | 165 |
| 视觉传达设计 | 164.87 | |
| 产品设计 | 163.4 | |
| 艺术与科技 | 163.4 | |
| 服装与服饰设计 | 161.4 | |
| 环境设计 | 161.4 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 158.73 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 158.67 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 158.07 | |
| 总计 | 158.07 | |
| 重庆 | 数字媒体艺术 | 455.2 |
| 艺术与科技 | 446.6 | |
| 服装与服饰设计 | 445.8 | |
| 视觉传达设计 | 444 | |
| 环境设计 | 442 | |
| 产品设计 | 441.6 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 440.6 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 440.2 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 436.6 | |
| 总计 | 436.6 | |
| 校考省份 | 数字媒体艺术 | 448.35 |
| 环境设计 | 393.6 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作) | 387.48 | |
| 艺术与科技 | 379.7 | |
| 服装与服饰设计 | 379.27 | |
| 视觉传达设计 | 377.6 | |
| 环境设计(中外合作办学)(中英合作) | 354.06 | |
| 产品设计 | 353.76 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作) | 337.75 | |
| 总计 | 337.75 | |
| 湖北 | 产品设计 | 711.2 |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)（中日合作） | 709.6 | |
| 视觉传达设计 | 706 | |
| 数字媒体艺术 | 706 | |
| 环境设计 | 705.6 | |
| 服装与服饰设计 | 702.8 | |
| 环境设计(中外合作办学)（中英合作） | 702.4 | |
| 服装与服饰设计(中外合作办学)（中英合作） | 701.2 | |
| 总计 | 701.2 | |
| 甘肃 | 服装与服饰设计(中外合作办学)（中日合作） | 468.6 |
| 视觉传达设计 | 460 | |
| 服装与服饰设计 | 438.8 | |
| 产品设计 | 427.8 | |
| 环境设计 | 422.4 | |
| 总计 | 422.4 |
2025舞蹈生文化课605分值得报的大学推荐
2025文化课605分舞蹈生适合选择的大学有：
1、中国地质大学(武汉)
远程教育肯定没有全日制大学的 就业竞争力强啊， 不过现在的形势是，还算先就业，如果你够上进的话， 你可以自修你喜欢的专业，在职学习也不错的
地质大学地理位址不错，校园环境也不错东边有学生宿舍都是新楼，还有运动场地，学生食堂，还有些小的超市银行方便学生，西边是一些家属区还有地质小学，总之院校不错
地大的人文的 会计专业学风很好，地大的地理位置优越，人文学生都很厉害
2、安徽大学
我是下学期大二的在校学生，我觉得学校食堂还好，桂园的早点不错，榴园不想上火最好别去吃，桔园三楼可以有很多选择，口味也不错。
安大文科比较好的专业之一，拥有一级学科博士学位授权点。国家级特色专业和省级重点学科。应该说还是很好的。
是211重点大学，在安徽有安徽历史安大编写的说法。不过各个专业有所长短，安徽大学是综合性院校，以外语、法学、计算机、电子科学与技术、管理学科等专业就业最好。大学多的是时间，重要的是自学。
3、南昌大学
前湖校区，占地面积在江西是屈指可数地大，道路宽广，风景很美，好几个人工湖在里面，至于学术上的实力的话，作为综合性大学，总体实力逐年递增，在那里待了四年，感觉还是不错的。
江西的会比较快的适应，生活成本较外地较低，宿舍条件不错，也不贵，学校里什么都有用方便。努力学习可以有好的未来。
那个学校的风景很好，有很多的香樟树！国际与经贸的专业应该还行的！共青城的空气特别棒！很清新！
