2025吉林物化生375分左右能上什么大学 可以报考的院校名单
2025吉林物化生375分能上的大学有:长春工业大学人文信息学院、河北地质大学华信学院、安徽外国语学院、广西外国语学院、广东理工学院、大连理工大学城市学院、齐齐哈尔工程学院、重庆三峡医药高等专科学校、南宁学院、黑龙江交通职业技术学院等,以下是一些可能适合此分数段的大学名单及录取分数线,供高考生参考!
2025吉林物化生375分左右能报考的院校
院校名称 | 学科 | 批次 | 专业组 | 2024分数线 |
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河南护理职业学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 370 |
吉林师范大学博达学院 | 物理 | 本科批 | 008 | 370 |
昆明文理学院 | 物理 | 本科批 | 004 | 377 |
广西外国语学院 | 物理 | 本科批 | 006 | 377 |
吉林师范大学 | 物理 | 专科批 | 046 | 375 |
天津天狮学院 | 物理 | 本科批 | 003 | 380 |
昆明卫生职业学院 | 物理 | 专科批 | 003 | 379 |
西安航空职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 003 | 370 |
广州民航职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 005 | 376 |
长沙民政职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 371 |
南宁学院 | 物理 | 本科批 | 003 | 380 |
唐山职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 378 |
大连理工大学城市学院 | 物理 | 本科批 | 002 | 379 |
内蒙古农业大学 | 物理 | 本科批 | 003 | 377 |
湖南大众传媒职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 375 |
山东畜牧兽医职业学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 371 |
长春人文学院 | 物理 | 本科批 | 011 | 375 |
陕西国际商贸学院 | 物理 | 本科批 | 003 | 375 |
重庆水利电力职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 370 |
齐齐哈尔工程学院 | 物理 | 本科批 | 003 | 378 |
湖南铁道职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 002 | 379 |
哈尔滨电力职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 001 | 374 |
大连医科大学中山学院 | 物理 | 本科批 | 002 | 380 |
上海建桥学院 | 物理 | 本科批 | 002 | 377 |
安徽外国语学院 | 物理 | 本科批 | 002 | 378 |
黄河科技学院 | 物理 | 本科批 | 004 | 375 |
长春科技学院 | 物理 | 本科批 | 004 | 380 |
北京城市学院 | 物理 | 本科批 | 008 | 380 |
重庆三峡医药高等专科学校 | 物理 | 专科批 | 001 | 378 |
天津仁爱学院 | 物理 | 本科批 | 006 | 371 |
吉林物化生375分左右能上的大学介绍
上海建桥学院
学校现有教职工1347人,其中专任教师1012人,专任教师中具有硕士以上学位占比81.5%,副高及以上职称335人,占比33.1%。专任教师中“宝钢教育基金”优秀教师奖2人,获国务院政府特殊津贴9人,全国优秀教师、全国优秀辅导员各1人,上海市模范教师1人,上海市“育才奖”获得者18人,上海市优秀青年教师3名,上海市五一劳动奖章2人,“晨光计划”项目获得者14名;学校有行政及教辅人员335人;学校还聘有一支441人的相对稳定的兼职教师队伍。
内蒙古农业大学
校本部现有专任教师1351人,具有高级职称教师761人,占专任教师总数的56.32%;具有硕士及以上学位教师1195人,占专任教师总数的88.45%,其中博士学位教师占52.11%。有“长江学者奖励计划”特聘教授和“国家杰出青年科学基金”资助1人,“国家优秀青年基金”资助2人,中组部“万人计划”科技创新领军人才2人,“百千万人才工程”国家级人选8人,享受国务院政府特殊津贴专家91人,国家、自治区有突出贡献的中青年专家51人,国家、自治区优秀留学回国人员15人,全国劳动模范、先进工作者3人,自治区深入工农牧业生产第一线做出突出贡献的科技人员18人,获国家“青年女科学家奖”1人,自治区“333人才工程”首席专家3人,“新世纪321人才工程”一、二层次人选8人,入选自治区“草原英才”91人、草原英才团队36个,内蒙古自治区杰出人才奖10人。获全国林业和草原“教学名师”2人、自治区级教学名师28人、自治区级教坛新秀18人。入选高等学校专业教学指导委员会副主任委员3人、委员9人。获教育部在线教育研究中心在线教育“智慧教学之星”荣誉称号教师9人。
北京城市学院
学校拥有一支以专任教师为主、专兼结合的优秀教师队伍。专任教师以具有国内外名牌高校学术背景的博士和正、副教授为主体,以“双师型”人才为骨干,其中有数十名国家级、市级专家和教学名师、优秀青年骨干教师,另有一批来自世界各地的英、法、德、西、葡、日等语种的外教。兼任教师队伍多为来自著名高校、科研院所的优秀教师和行业、产业部门的工程师、企业家、技术专家。师资多样化的组合为教育教学带来了鲜明的特色和可靠的保障。