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2025延安大学西安创新学院在各省录取分数线与位次 最低多少分能上(2026参考)

2025-09-11

2025年延安大学西安创新学院在全国各省的录取分数线差异较大,具体分数线与位次因省份、选科组合及招生类型而有所不同。其中延安大学西安创新学院在河北的最低录取分数线为468分,对应的最低录取位次为211317位、延安大学西安创新学院在江苏的最低录取分数线为463分,对应的最低录取位次为205975位、延安大学西安创新学院在重庆的最低录取分数线为425分,对应的最低录取位次为103219位、延安大学西安创新学院在安徽的最低录取分数线为465分,对应的最低录取位次为185751位、延安大学西安创新学院在湖南的最低录取分数线为429分,对应的最低录取位次为181701位、延安大学西安创新学院在宁夏的最低录取分数线为387分,对应的最低录取位次为27069等。以下学究网小编汇总部分省份的最低录取分数线及对应位次信息,供参考。

2025延安大学西安创新学院在全国各省最低录取分数线与位次

河北:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
本科批49751705----
本科批468211317----

2025年延安大学西安创新学院在河北的最低录取分数线为468分,对应的最低录取位次为211317

江苏:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
本科批49450536(01)首选历史,再选不限
本科批463205975(02)首选物理,再选化学

2025年延安大学西安创新学院在江苏的最低录取分数线为463分,对应的最低录取位次为205975

重庆:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
本科批48322215----
本科批425103219----

2025年延安大学西安创新学院在重庆的最低录取分数线为425分,对应的最低录取位次为103219

安徽:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
本科批465185751(001)首选物理,再选不限

2025年延安大学西安创新学院在安徽的最低录取分数线为465分,对应的最低录取位次为185751

湖南:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
本科批45349356(101)首选历史,再选不限
本科批429181701(103)首选物理,再选不限

2025年延安大学西安创新学院在湖南的最低录取分数线为429分,对应的最低录取位次为181701

宁夏:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
本科批B段4356644(001)首选历史,再选不限
本科批B段38727069(001)首选物理,再选不限

2025年延安大学西安创新学院在宁夏的最低录取分数线为387分,对应的最低录取位次为27069

湖北:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
本科批427147880(01)首选物理,再选化学

2025年延安大学西安创新学院在湖北的最低录取分数线为427分,对应的最低录取位次为147880

山西:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
本科批427115287(301)首选物理,再选化学、生物(2科必选)

2025年延安大学西安创新学院在山西的最低录取分数线为427分,对应的最低录取位次为115287

甘肃:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
本科批C段42422649(001)首选历史,再选不限
本科批C段38488949(002)首选物理,再选不限

2025年延安大学西安创新学院在甘肃的最低录取分数线为384分,对应的最低录取位次为88949

广西:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
本科批40950360(106)首选历史,再选生物

2025年延安大学西安创新学院在广西的最低录取分数线为409分,对应的最低录取位次为50360

贵州:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
本科批389156051----

2025年延安大学西安创新学院在贵州的最低录取分数线为389分,对应的最低录取位次为156051

新疆:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
本科二批285------

2025年延安大学西安创新学院在新疆的最低录取分数线为285分,对应的最低录取位次为--

延安大学西安创新学院简介

延安大学西安创新学院是2004年5月经教育部批准成立的一所全日制普通本科院校,由延安大学和陕西荣创教育科技有限公司共同举办。学校位于人文荟萃、科教实力雄厚的十三朝古都西安,拥有长安、经开两个区位优越、环境优雅的校区,占地总面积735亩,建筑总面积73.45万平米。

学校在校学生8073人,教职工556人,专任教师419,兼职教师122人。师资队伍中正高级职称70人,副高级职称108人。设置数据科学与工程学院、护理与健康学院、文学与教育学院、商学院、艺术与设计学院、国际学院、马克思主义学院等7个二级学院,体育教学、大学英语、实验教学等公共教学部(中心)。学校结合社会经济发展对人才需求的新变化,积极实施“聚焦战略”,大力优化学科专业结构,构建起计算机与人工智能类学科专业集群、健康护理类学科专业集群、教师教育类学科专业集群以及艺术与设计类等特色学科。

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