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2026江西师范大学科学技术学院开设哪些专业及最好专业排名 王牌专业推荐

时间: 江西 热门专业

江西师范大学科学技术学院专业体系包含多个学科领域,以基础学科为根基,结合国家战略需求布局前沿专业。2026年江西师范大学科学技术学院开设的专业有:财务管理专业、广告学专业、会计学专业、汉语言文学专业、法学专业、数学与应用数学专业、物理学专业、计算机科学与技术专业等。江西师范大学科学技术学院推荐人数较多的专业有汉语言文学专业、英语专业、地理科学专业、数学与应用数学专业。推荐指数较高的专业有动画专业、舞蹈学专业、地理科学专业、体育教育专业。希望对2026年考生和家长有所帮助,另外专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校官网公布的数据为准。

2026年江西师范大学科学技术学院开设专业名单

1、开设财务管理专业为本科(普通)层次学科门类为管理学学制四年

2、开设广告学专业为本科(普通)层次学科门类为文学学制四年

3、开设会计学专业为本科(普通)层次学科门类为管理学学制四年

4、开设汉语言文学专业为本科(普通)层次学科门类为文学学制四年

5、开设法学专业为本科(普通)层次学科门类为法学学制四年

专业名称层次学科门类专业类别学制
财务管理本科(普通)管理学工商管理类四年
广告学本科(普通)文学新闻传播学类四年
会计学本科(普通)管理学工商管理类四年
汉语言文学本科(普通)文学中国语言文学类四年
法学本科(普通)法学法学类四年
数学与应用数学本科(普通)理学数学类四年
物理学本科(普通)理学物理学类四年
计算机科学与技术本科(普通)工学计算机类四年
英语本科(普通)文学外国语言文学类四年
地理科学本科(普通)理学地理科学类四年
小学教育本科(普通)教育学教育学类四年
音乐学本科(普通)艺术学音乐与舞蹈学类四年
电子商务本科(普通)管理学电子商务类四年
日语本科(普通)文学外国语言文学类四年
播音与主持艺术本科(普通)艺术学戏剧与影视学类四年
网络与新媒体本科(普通)文学新闻传播学类四年
影视摄影与制作本科(普通)艺术学戏剧与影视学类四年
动画本科(普通)艺术学戏剧与影视学类四年
电子信息工程本科(普通)工学电子信息类四年
美术学本科(普通)艺术学美术学类四年
环境设计本科(普通)艺术学设计学类四年
舞蹈学本科(普通)艺术学音乐与舞蹈学类四年
服装与服饰设计本科(普通)艺术学设计学类四年
视觉传达设计本科(普通)艺术学设计学类四年
经济统计学本科(普通)经济学经济学类四年
体育教育本科(普通)教育学体育学类四年
数字经济本科(普通)经济学经济学类四年
舞蹈表演本科(普通)艺术学音乐与舞蹈学类四年
家政学本科(普通)法学社会学类四年
休闲体育本科(普通)教育学体育学类四年
人工智能本科(普通)工学电子信息类四年
社会体育指导与管理本科(普通)教育学体育学类四年
数据科学与大数据技术本科(普通)工学计算机类四年
广播电视编导本科(普通)艺术学戏剧与影视学类四年
表演本科(普通)艺术学戏剧与影视学类四年
产品设计本科(普通)艺术学设计学类四年

江西师范大学科学技术学院开设本科推荐专业排名

一、江西师范大学科学技术学院推荐人数较多的专业排名

江西师范大学科学技术学院推荐人数较多的专业包含:会计学专业、数学与应用数学专业、物理学专业、汉语言文学专业等,具体如下表格:

专业名称推荐人数
汉语言文学127人
英语109人
地理科学97人
数学与应用数学96人
国际经济与贸易93人
法学72人
体育教育70人
会计学59人
物理学42人

二、江西师范大学科学技术学院推荐指数较高的专业排名

江西师范大学科学技术学院推荐指数较高的专业有:物理学专业推荐指数为4.8、地理科学专业推荐指数为4.8、工商管理专业推荐指数为4.8、汉语言文学专业推荐指数为4.7等。具体如下表格:

专业名称推荐指数
动画5.0
舞蹈学4.9
地理科学4.8
体育教育4.8
物理学4.8
工商管理4.8
汉语言文学4.7
数学与应用数学4.7
会计学4.7

江西师范大学科学技术学院简介

江西师范大学科学技术学院位于江西省国家级赣江新区核心区、鄱阳湖之滨、庐山南麓的共青城市科教城。学院占地面积800亩,校舍建筑面积20余万平方米,是一座充满“书香、人本、青春、绿色”气息的美丽读书校园。

学院创办于2001年5月,隶属江西师范大学,是国家教育部和江西省人民政府批准设立的全日制普通高校。秉承江西师范大学优良办学传统和办学优势,学院孕育了“质量立校,人才兴校,特色强校,文化铸校”的办学理念,砥砺出“持中秉正,知行合一”的院训。学院秉持“尊师爱生、臻于至善”的治校思想,以建设“负责任、有特色、高水平、综合性、应用型”本科大学为目标,以培养和造就“基础厚、 情怀高、能力强,有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力”的应用型社会中坚骨干人才为己任,坚持按大学发展规律办学,按人才成长规律教学,按科学管理规范治学。