2026年特殊类型招生规则详解 具体政策解读
艺术类考生：文化课成绩需达到普通类本科线75%以上，优先选择文化占比高的省份（如内蒙古）。体育类考生：强化专项成绩（70%权重），一级运动员可争取降分录取。保送生：学科竞赛生需专注对应基础学科，外语类保送生避免跨专业规划。
2026年特殊类型招生规则详解
一、艺术类招生规则
1. 报考条件
基本要求：需参加省级艺术类统考或校考，部分专业（如艺术史论、艺术管理）无需专业成绩，直接按文化课录取。
身体条件：美术类专业要求无色盲色弱，表演类专业对身高有要求（如男≥170cm，女≥160cm）。
年龄限制：报考表演、演奏专业不超过22周岁，编剧、作曲等不超过30周岁。
2. 录取标准与文化课权重
综合分计算：文化课与专业成绩按比例折算，文化课占比原则上不低于50%。例如：
主流模式：文化50% + 专业50%（如河北、广东）。
文化倾斜型：文化60% + 专业40%（如内蒙古、黑龙江）。
专业主导型：专业70% + 文化30%（如湖南）。
分数线要求：艺术类本科文化线不低于普通类本科线的75%，专科不低于普通类专科线的70%。
3. 专业限制
统考专业：需参加省级统考，如美术与设计类、音乐类等。
校考专业：仅限部分艺术院校（如中央美术学院、北京电影学院），需通过校考且省级统考合格。
特殊专业：艺术史论、艺术管理等按文化课录取，无专业成绩要求。
二、体育类招生规则
1. 报考条件
专业考试：需参加省级体育专业统考（如河北考100米跑、立定三级跳远、原地推铅球、800米跑四项）。
文化课要求：文化成绩不低于180分，体育专项成绩不低于40分。
2. 录取标准与文化课权重
综合分计算：文化课（折合百分制）占30%，体育专项成绩占70%。公式为：
综合分 = (文化成绩/6) × 30% + 体育专项成绩 × 70%。
降分政策：一级运动员可降30分，运动健将可降50分。
3. 专业限制
招生项目：运动训练专业（172所院校）、武术与民族传统体育专业（62所院校）。
转专业限制：未明确提及，但部分院校可能限制跨类转专业。
三、保送生招生规则
1. 保送资格
四类考生：
学科竞赛国家集训队成员（数学、物理等五大学科）。
外语类推荐生（指定外国语中学，如北外附中）。
公安英烈子女。
退役运动员。
2. 录取程序与专业限制
考核要求：需参加高校综合考核（笔试、面试），不得仅凭材料审核。
专业限制：
学科竞赛保送：原则上录取至对应基础学科专业（如数学竞赛保送数学类）。
外语类保送：仅限小语种专业（如德语、法语），且本科期间不得转专业。
公安英烈子女：仅限公安类院校。
3. 名额分配
计划数：各校自主确定（如清华大学外语类保送计划≤30人，浙江大学≤52人）。
2026年高考特殊类型招生政策解读
高校开展艺术类专业招生工作，有哪些新要求？
高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术类专业考试成绩。艺术类专业考试包括省级统考（含省际联考）和高校校考，根据不同艺术类专业人才选拔培养要求实行分类考试。《通知》在《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号）的基础上，进一步对艺考专家评委管理细化了工作要求。
一是设定考前辅导“禁区”。明确要求开展特殊类型招生的相关高校及其内设学院（系、部等）、教职工不得组织、参与或自行开展相关考前辅导、应试培训。
二是严格艺考评委管理使用。要求高校严格落实考评人员回避制度、“黑名单”制度，以及考生、考场、评委随机编排的“三随机”工作机制，原则上邀请校外评委比例应达到一半以上，降低考生与评委勾连风险。
三是建立艺考评委专家库。将参与省级统考、校考的评委全部纳入专家库进行统一使用管理。一旦发现评委存在可能影响考试招生公平公正行为，坚决严肃查处并纳入“黑名单”，相关人员不得再承担艺术类专业省级统考、校考评委工作。
高校开展高水平运动队招生，有哪些工作要求？
高水平运动队招生采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式，文化考试成绩使用高考文化课考试成绩，专业测试实施全国统考，统一采用体育总局组织的相关体育专项考试。《通知》依据《教育部 国家体育总局关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕2号），对高水平运动队招生工作细化了四方面要求。
一是合理确定招生项目和招生计划。要求高校要在奥运会、世界大学生运动会项目范围内，按照教育部评估确定的项目，根据本校运动队建设规划，合理确定运动队招生项目和各项目招生计划。高校运动队年度招生计划原则上控制在学校上一年度本科招生计划总数的1％以内。
二是严格报名及资格审核。2026年，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者可报考相关高校高水平运动队招生。2027年起，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号且近三年在体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可报考。高校要加强考生报考资格审核，重点加强对考生运动员技术等级证书的核验。
三是合理设置文化课成绩录取要求。高校要按照本校发展定位和人才培养要求，合理确定本校高水平运动队录取考生文化课成绩要求。部分“双一流”建设高校对考生的高考文化课成绩要求须达到生源省份普通类本科批次录取控制分数线；其他高校对考生的高考文化课成绩要求须达到生源省份普通类本科批次录取控制分数线的80%。
四是严格招生录取程序。高校要严格按照有关要求确定并公示本校专业考试合格名单、入围考生名单，根据入围考生填报的志愿和体育专业测试成绩择优录取。在录取考生中，高考文化课成绩不低于高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的考生，可录取至对应的普通专业；其余考生限定录取至体育学类专业。
高校保送生工作有什么新要求？
根据教育部等部门有关规定，中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐的优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等人员具备高校保送资格。高校可按照招生政策规定从上述人员中招收保送生，其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。《通知》进一步对保送生工作提出了规范性要求。
一是明确保送生必须经过考核。要求有关高校根据办学定位及相关专业人才培养需要，严格制定保送生考试工作方案，精心设置保送生考核内容及录取标准，不得简单以提交材料审核代替线下考核。
二是规范奥赛保送的专业范围。为更好服务基础学科拔尖人才培养，进一步明确学科奥林匹克竞赛保送生原则上应录取至与学生获奖的学科竞赛相对应的基础学科专业。
三是严格外国语中学保送专业范围。高校招收外国语中学推荐保送生要继续加大向国家“一带一路”建设发展所需语种专业及国家急需紧缺语种专业倾斜力度。除北京外国语大学、上海外国语大学、外交学院可招收少量英语专业保送生外，其余高校均应安排除英语以外的小语种专业招收保送生，且相关学生入校后不得转入小语种以外的专业。
高校综合评价招生有哪些规范性要求？
为深化高考综合改革，前期部分省份和高校开展了综合评价招生试点，探索基于统一高考和高中学业水平考试、参考综合素质评价的考试招生模式。为加强对地方和高校的工作指导，《通知》首次对综合评价招生工作进行了系统性规范。
一是优化招生工作定位。要求高校围绕服务国家和区域发展战略，安排相关急需紧缺专业以及高校优势特色发展的“冷门绝学”、一流学科专业开展招生。相关省级教育行政部门要对属地内试点高校综合评价招生专业进行审核备案。
二是建立试点评估机制。有关省级教育行政部门和招生考试机构负责指导属地内试点高校做好综合评价招生工作，认真核定高校综合评价招生工作办法。要建立试点成效评估机制，对于选拔培养质量不高的试点高校，及时调整退出。
三是严格考试招生程序。要求高校进一步强化考生报名、考试组织、试题命制、招生录取等各环节、全流程规范管理。明确试点高校原则上在高考后组织开展考核测试，加强对学生关键能力、学科素养和思维品质的考查，淡化学科竞赛导向。鼓励有关高校结合专业人才培养要求，逐步提高高考文化课成绩占比，优化对高考各科成绩的使用。