2025年开设临床药学专业大学排名及评级 高校排行榜
2025年全国开设临床药学专业大学排名显示：四川大学和中国药科大学以其卓越的学术实力和影响力排名分别是第一和第二。不同地区的院校在临床药学排名中展现出各自的特色和优势。四川、江苏、上海、北京和山东等地区的院校在排名中表现突出，这些地区的临床药学专业教育资源丰富，学术氛围浓厚。
2025年开设临床药学专业大学排名及评级
2025年开设临床药学专业大学排名中：四川大学排名第一位、中国药科大学排名第二位、上海交通大学排名第三位以下是具体详细列表：
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 四川大学 | 临床药学 | A+ |
| 2 | 中国药科大学 | 临床药学 | A+ |
| 3 | 上海交通大学 | 临床药学 | A+ |
| 4 | 首都医科大学 | 临床药学 | A |
| 5 | 山东大学 | 临床药学 | A |
| 6 | 中南大学 | 临床药学 | B+ |
| 7 | 中国医科大学 | 临床药学 | B+ |
| 8 | 南方医科大学 | 临床药学 | B+ |
| 9 | 华中科技大学 | 临床药学 | B+ |
| 10 | 南京医科大学 | 临床药学 | B+ |
| 11 | 西安交通大学 | 临床药学 | B+ |
| 12 | 沈阳药科大学 | 临床药学 | B+ |
| 13 | 哈尔滨医科大学 | 临床药学 | B+ |
| 14 | 天津医科大学 | 临床药学 | B+ |
| 15 | 吉林大学 | 临床药学 | B |
| 16 | 温州医科大学 | 临床药学 | B+ |
| 17 | 安徽医科大学 | 临床药学 | B+ |
| 18 | 重庆医科大学 | 临床药学 | B+ |
| 19 | 广州医科大学 | 临床药学 | B+ |
| 20 | 兰州大学 | 临床药学 | B |
| 21 | 徐州医科大学 | 临床药学 | B |
| 22 | 河北医科大学 | 临床药学 | B |
| 23 | 大连医科大学 | 临床药学 | B |
| 24 | 福建医科大学 | 临床药学 | B |
| 25 | 天津中医药大学 | 临床药学 | B |
| 26 | 广州中医药大学 | 临床药学 | B |
| 27 | 广东药科大学 | 临床药学 | B |
| 28 | 广西医科大学 | 临床药学 | B |
| 29 | 河南大学 | 临床药学 | B |
| 30 | 遵义医科大学 | 临床药学 | B |
| 31 | 南昌大学 | 临床药学 | -- |
| 32 | 石河子大学 | 临床药学 | -- |
| 33 | 大理大学 | 临床药学 | -- |
| 34 | 湖北科技学院 | 临床药学 | -- |
| 35 | 湘南学院 | 临床药学 | -- |
| 36 | 南京中医药大学 | 临床药学 | -- |
| 37 | 锦州医科大学 | 临床药学 | -- |
| 38 | 新疆医科大学 | 临床药学 | -- |
| 39 | 浙江中医药大学 | 临床药学 | -- |
| 40 | 山西医科大学 | 临床药学 | -- |
| 41 | 西南医科大学 | 临床药学 | -- |
| 42 | 川北医学院 | 临床药学 | -- |
| 43 | 广东医科大学 | 临床药学 | -- |
| 44 | 皖南医学院 | 临床药学 | -- |
| 45 | 昆明医科大学 | 临床药学 | -- |
| 46 | 齐齐哈尔医学院 | 临床药学 | -- |
| 47 | 新乡医学院 | 临床药学 | -- |
| 48 | 海南医科大学 | 临床药学 | -- |
| 49 | 贵州医科大学 | 临床药学 | -- |
| 50 | 内蒙古医科大学 | 临床药学 | -- |
| 51 | 桂林医学院 | 临床药学 | -- |
| 52 | 宁夏医科大学 | 临床药学 | -- |
| 53 | 山东第一医科大学 | 临床药学 | -- |
| 54 | 山东第二医科大学 | 临床药学 | -- |
| 55 | 蚌埠医科大学 | 临床药学 | -- |
| 56 | 济宁医学院 | 临床药学 | -- |
临床药学专业介绍
临床药学是研究药物防病治疗的合理性和有效性的药学学科。它主要内容是研究药物在人体内代谢过程中发挥最高疗效的理论与方法。它侧重于药物和人的关系，直接涉及到药物本身，用药对象和给药方式，因此也直接涉及到医疗质量。临床药学（ClinicalPharmacy）集数学、物理、化学、生物学等所谓“经线学科”自编成“纬线学科”，或曰：“横断学科”。
全国开设临床药学专业大学排名的评级标准综合考虑了学术声誉、研究成果、师资力量和学生评价等多个维度，这种多维度的评估体系能够全面反映院校的综合实力和学术地位，保证了评级结果的科学性和公正性。
