2024南昌职业大学各省录取分数线是多少 最低分及位次
2024南昌职业大学在重庆最低录取分数线为180,最低位次是92723;2024南昌职业大学在福建最低录取分数线为432,最低位次是90522;2024南昌职业大学在吉林最低录取分数线为276,最低位次是79855。以下是小编整理的关于南昌职业大学在各省的录取分数线,具体来看一下!
2024南昌职业大学在各省的录取分数线是多少
南昌职业大学在河北历史类最低分数线为265;物理类最低分数线为338;
南昌职业大学在青海文科最低分数线为257;理科最低分数线为228;
南昌职业大学在重庆历史类最低分数线为180;物理类最低分数线为180;
省份 | 学科 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
河北 | 历史 | 专科批 | 265 | 201580 |
河北 | 物理 | 专科批 | 338 | 339927 |
山西 | 文科 | 本二C | 410 | 11492 |
山西 | 理科 | 本二C | 387 | 23295 |
吉林 | 历史 | 专科批 | 323 | 27151 |
吉林 | 物理 | 专科批 | 276 | 79855 |
黑龙江 | 历史 | 专科批 | 280 | 50530 |
黑龙江 | 历史 | 本科批 | 410 | 23790 |
黑龙江 | 物理 | 专科批 | 305 | 105650 |
黑龙江 | 物理 | 本科批 | 383 | 77740 |
江苏 | 历史 | 专科批 | 220 | 42620 |
江苏 | 物理 | 专科批 | 354 | 57268 |
安徽 | 历史 | 专科批 | 213 | 134151 |
安徽 | 历史 | 本科批 | 463 | 45077 |
安徽 | 物理 | 专科批 | 258 | 307683 |
安徽 | 物理 | 本科批 | 477 | 159617 |
福建 | 历史 | 本科批 | 432 | 26518 |
福建 | 物理 | 本科批 | 478 | 90522 |
江西 | 历史 | 专科批 | 297 | 166005 |
江西 | 历史 | 本科批 | 464 | 52126 |
江西 | 物理 | 专科批 | 240 | 257276 |
江西 | 物理 | 本科批 | 448 | 150379 |
河南 | 文科 | 本二批 | 439 | 87279 |
河南 | 理科 | 本二批 | 413 | 300034 |
湖北 | 历史 | 专科批 | 211 | 122550 |
湖北 | 历史 | 本科批 | 437 | 43333 |
湖北 | 物理 | 专科批 | 280 | 229632 |
湖北 | 物理 | 本科批 | 477 | 108570 |
湖南 | 物理 | 专科批 | 325 | 276277 |
广东 | 历史 | 专科批 | 343 | 183795 |
广东 | 历史 | 本科批 | 469 | 61138 |
广东 | 物理 | 专科批 | 361 | 365391 |
广东 | 物理 | 本科批 | 489 | 168138 |
广西 | 历史 | 专科批 | 304 | 104302 |
广西 | 物理 | 专科批 | 288 | 223668 |
海南 | 综合 | 专科批 | 414 | 56618 |
海南 | 综合 | 本科批 | 524 | 30268 |
重庆 | 历史 | 专科批 | 180 | 68070 |
重庆 | 历史 | 本科批 | 432 | 31412 |
重庆 | 物理 | 专科批 | 180 | 132325 |
重庆 | 物理 | 本科批 | 438 | 92723 |
四川 | 文科 | 专科批 | 230 | 197195 |
四川 | 文科 | 本二批 | 468 | 67271 |
四川 | 理科 | 专科批 | 296 | 291713 |
四川 | 理科 | 本二批 | 467 | 183371 |
贵州 | 历史 | 专科批 | 270 | 95722 |
贵州 | 物理 | 专科批 | 201 | 212670 |
云南 | 文科 | 专科批 | 400 | 89580 |
云南 | 理科 | 专科批 | 373 | 133447 |
甘肃 | 历史 | 专科批 | 270 | 56490 |
甘肃 | 物理 | 专科批 | 292 | 110193 |
青海 | 文科 | 专科批 | 257 | 15473 |
青海 | 理科 | 专科批 | 228 | 31161 |
南昌职业大学怎么样
据2021年6月学校官网显示,学校有专任教师823人,其中具有高级专业技术职务的254人,占32.73%;具有硕士研究生学历及以上的429人,占55.28%;有“双师型”教师276人,占35.57%;截至2020年9月,学校专任教师中,有正高级职称96人,占12.37%,副高级职称158人,占20.36%,中级职称189人,占24.36%,初级职称52人,占6.70%;有博土学位11人,占1.42%,硕土学位418人,占53.87%。有省级教学团队3个。