浙江综合类604分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
2025浙江高考综合类604分值得报的大学有:上海政法学院、东北农业大学、中国地质大学(武汉)、中国矿业大学、中国美术学院。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。

浙江综合类604分可以报的院校名单
浙江综合类604分值得报考的院校有:辽宁大学、中国地质大学(武汉)、上海体育大学等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁大学 | 辽宁 | 沈阳 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,保研资格,双一流,研究生院 |
| 中国地质大学(武汉) | 湖北 | 武汉 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 上海体育大学 | 上海 | 上海 | 体育类 | 公办 | 本科 | 上海教委 | 省重点,双一流,保研资格 |
| 广州中医药大学 | 广东 | 广州 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 浙江工业大学 | 浙江 | 杭州 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 |
| 广东医科大学 | 广东 | 湛江 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点 |
| 大连海事大学 | 辽宁 | 大连 | 理工类 | 公办 | 本科 | 交通运输 | 双一流,研究生院,211,保研资格 |
| 广州美术学院 | 广东 | 广州 | 艺术类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 研究生院 |
| 北京化工大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 湖南城市学院 | 湖南 | 益阳 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 内蒙古大学 | 内蒙古 | 呼和浩特 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 北京信息科技大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 北京教委 | 保研资格,省重点,研究生院 |
| 上海电力大学 | 上海 | 上海 | 理工类 | 公办 | 本科 | 上海教委 | 研究生院 |
| 西交利物浦大学 | 江苏 | 苏州 | 综合类 | 中外合办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院 |
| 湖北工业大学 | 湖北 | 武汉 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的浙江综合类604分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
浙江综合类604分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海政法学院 | 上海 | 2024 | 一段 | 603 | 50832 |
| 东北农业大学 | 黑龙江 | 2024 | 一段 | 607 | 46588 |
| 中国地质大学(武汉) | 湖北 | 2024 | 一段 | 600 | 53964 |
| 中国矿业大学 | 江苏 | 2024 | 一段 | 601 | 52959 |
| 中国美术学院 | 浙江 | 2024 | 一段 | 599 | 55083 |
| 中央美术学院 | 北京 | 2024 | 一段 | 609 | 44504 |
| 北京中医药大学 | 北京 | 2024 | 一段 | 608 | 45534 |
| 北京信息科技大学 | 北京 | 2024 | 一段 | 600 | 53964 |
| 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 | 广东 | 2024 | 一段 | 599 | 55083 |
| 北京电影学院 | 北京 | 2024 | 一段 | 608 | 45534 |
| 北京第二外国语学院 | 北京 | 2024 | 一段 | 604 | 49767 |
| 南京信息工程大学 | 江苏 | 2024 | 一段 | 606 | 47617 |
| 南京农业大学 | 江苏 | 2024 | 一段 | 606 | 47617 |
| 南京医科大学 | 江苏 | 2024 | 一段 | 606 | 47617 |
| 南昌大学 | 江西 | 2024 | 一段 | 600 | 53964 |
在选择志愿时,2025浙江考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。
