数字媒体艺术学科带头人：胡介鸣

数字媒体艺术专业负责人：徐喆

本专业是当代艺术与设计和计算机技术、网络技术和数字通信技术相融合的新专业，是传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电视、电影方向发展，与日益普及的4D影像、多媒体展示、游戏、虚拟现实等结合构成的新领域。本专业旨在为这一领域打造具有前瞻性的专业人才。

专业课程设置体现了艺术与技术相结合的特点，在技能方面重在学习当代国际主流的艺术语汇和表现手法，以数字交互为特征的、融合视听、肢体、影像、材料、机械和电子装置等当今国际艺术的主流表现技法。在教学中贯穿当代艺术的知识和创作技能，并辅以计算机软、硬件基础、交互装置原理、影像、材料、图像和声音识别基础、网络和移动交互信息传播界面设计等相关技术课程。

学生毕业后可在新媒体艺术设计相关的各个领域从事艺术创作、设计策划等工作，如参与设计各类具有高科技含量的会展项目，在数字音频、数字视频、数字电视、电影、交互媒体艺术与设计、虚拟现实、网络交互等行业从事相关的创意设计与制作工作，在文化事业和广电系统的相关企事业机构中从事信息交互传播设计等。

数字媒体艺术专业教学培养方案

一、培养目标与培养要求

本专业的培养目标是为IT以及艺术设计、媒体传播等行业培养复合型应用型人才。具体定位是：观念方面具备当代艺术家及设计师基本素质，对当代性有较强的敏感度和策划理念及能力，有较先进的数码技术背景，了解相关生产流程和技术的基本原理，掌握必要的操作技能。通过四年的系统培养，要求学生专业基础扎实，专业面宽，综合素质高，具有较强实践能力和创新精神,能适应国内外文化事业发展和竞争需要的，具有国际视野、开拓进取、娴熟技能和文化底蕴的，能从事数字媒体艺术设计和管理的复合型高级应用型人才。

本专业的学科建设主要凸现当代艺术设计和数字技术的复合型应用型人才的培养体系特征。课程体系特征是以数字媒体平台为基本依托，理论和实践相结合，针对数字媒体的5个主要表现和传播媒介进行较为系统的教学和工作室项目实践。并在公共基础课与专业主干课、学科基础课与专业特色、理论教学与实践教学之间进行有机的组合，按全面素质教育的要求和学科知识、专业能力教育的要求优化课程体系。主要课程设置及相互关系是以工作室项目制课程为主体、学科基础课为铺垫、公共基础课为文化素质基本面、专业选修课及客学院平台课为拓展和延伸、专业实习和毕业设计为检验，形成有机的数字媒体艺术课程体系。

二、基准学制

四年。

三、学科和主干课程

1、学科

学科门类：艺术学 一级学科：设计学

2、主干课程

数码摄影与后期输出、新媒体艺术作品解析、计算机硬件基础、数码摄像与后期输出、网页设计、材料与表现、多媒体编程基础、声音与特效、装置艺术基础、艺术项目策划与管理、多媒体影像创作项目、多媒体展演设计项目、网络远程交互设计项目、虚拟现实设计项目、电子媒介艺术设计项目。

四、学位与学分要求

本专业方向学生在学期间必须修满教学计划规定的160学分方能毕业。其中通识课程58学分。专业主干课程45学分，专业拓展课程49学分，毕业设计8学分。经审查，符合学士学位授予条件者，授予学士学位，颁发学位证书。