重庆物理类532分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
2025年重庆高考物理类成绩532分的同学比较关心自己的成绩分数段能报考哪些大学,根据往年过年分数可以填报的学校有东北电力大学、中国医科大学、五邑大学、兰州交通大学、内蒙古医科大学等。但是同学们切记不可单纯参考往年分数报今年志愿,要做好科学规划,低分捡漏,不浪费一分。

重庆物理类532分可以报的院校名单
重庆物理类532分值得报考的院校有:成都信息工程大学、大连医科大学、川北医学院等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 成都信息工程大学 | 四川 | 成都 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点 |
| 大连医科大学 | 辽宁 | 大连 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,保研资格 |
| 川北医学院 | 四川 | 南充 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 山西大学 | 山西 | 太原 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,研究生院,保研资格 |
| 青岛科技大学 | 山东 | 青岛 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,省重点,研究生院 |
| 浙江财经大学 | 浙江 | 杭州 | 财经类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院 |
| 北京化工大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 海南大学 | 海南 | 海口 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,保研资格,双一流,研究生院 |
| 集美大学 | 福建 | 厦门 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 |
| 兰州交通大学 | 甘肃 | 兰州 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,省重点,研究生院 |
| 河北医科大学临床学院 | 河北 | 石家庄 | 医药类 | 民办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 西安科技大学 | 陕西 | 西安 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 |
| 湘潭大学 | 湖南 | 湘潭 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 石河子大学 | 新疆 | 石河子 | 综合类 | 公办 | 本科 | 建设兵团 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 云南警官学院 | 云南 | 昆明 | 政法类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | -- |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的重庆物理类532分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
重庆物理类532分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 东北电力大学 | 吉林 | 2024 | 本科批 | 533 | 42243 |
| 中国医科大学 | 辽宁 | 2024 | 本科批 | 536 | 40667 |
| 五邑大学 | 广东 | 2024 | 本科批 | 534 | 41686 |
| 兰州交通大学 | 甘肃 | 2024 | 本科批 | 533 | 42243 |
| 内蒙古医科大学 | 内蒙古 | 2024 | 本科批 | 530 | 43859 |
| 北京联合大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 532 | 42744 |
| 华侨大学 | 福建 | 2024 | 本科批 | 535 | 41157 |
| 南通大学 | 江苏 | 2024 | 本科批 | 535 | 41157 |
| 哈尔滨理工大学 | 黑龙江 | 2024 | 本科批 | 532 | 42744 |
| 四川轻化工大学 | 四川 | 2024 | 本科批 | 528 | 44926 |
| 大连医科大学 | 辽宁 | 2024 | 本科批 | 530 | 43859 |
| 天津理工大学 | 天津 | 2024 | 本科批 | 532 | 42744 |
| 山东中医药大学 | 山东 | 2024 | 本科批 | 532 | 42744 |
| 山东师范大学 | 山东 | 2024 | 本科批 | 533 | 42243 |
| 山东第一医科大学 | 山东 | 2024 | 本科批 | 532 | 42744 |
在选择志愿时,2025重庆考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。
